Основная цель вида профессиональной деятельности: Предоставление социальных услуг получателям социальных услуг в целях улучшения условий жизнедеятельности и (или) расширения их возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности

Вакансии в Вашем регионе

Профессиональный стандарт 03.002

Пример учебного пособия

Возможные наименования должностей, профессий:
Социальный работник
Планируемые результаты освоения программы: получение теоретических знаний, формирование умений и обретение практического опыта в изучаемой области.
Уровень квалификации: 4

 

Учебный план:

Дата Наименование темы Трудоемкость (в часах)

1 день

9.00-16.00

 

  • Порядок предоставления социальных услуг
  • Виды социальных услуг
  • Требования к безопасности труда социального работника
  • Элементарные правила приготовления пищи
  • Организация и принципы ведения домашнего хозяйства
  • Правила ухода за престарелыми и инвалидами в домашних условиях
  • Основы личной гигиены
  • Особенности взаимодействия с пожилыми людьми и инвалидами
  • Основы этики в социальной работе
  • Правила оказания ситуационной помощи инвалидам различных категорий на объектах социальной, инженерной и транспортной инфраструктур
  • 8

2 день

9.00-16.00

 

  • Порядок предоставления социальных услуг
  • Правила ухода за получателями социальных услуг в домашних условиях
  • Правила измерения температуры тела, артериального давления, проведения антропометрических измерений (рост, вес)
  • Правила оказания первой помощи до оказания медицинской помощи
  • Основы организации здорового образа жизни, профилактики факторов риска заболеваний
  • Основы возрастной и специальной психологии
  • Правила общего ухода за получателями социальных услуг, за гражданами, имеющими ограничения жизнедеятельности, в том числе за детьми-инвалидами
  • Методики обучения навыкам самообслуживания граждан, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов.
  • Основы организации процесса эффективного взаимодействия
  • Основы здорового образа жизни и досуга
  • 8

3 день

9.00-16.00

 

  • Основы организации досуговой деятельности и социокультурной реабилитации
  • Требования к оформлению документов на получение социальных услуг
  • Основные правила обеспечения безопасности жизнедеятельности
  • Основные направления деятельности службы занятости населения
  • Базовые знания об основных технических средствах реабилитации для лиц с ограничениями жизнедеятельности различного происхождения
  • Основные социально-реабилитационные мероприятия в сфере социального обслуживания, необходимые для повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов
  • 8

_ день

9.00-16.00

 

  • Итоговая аттестация
  • Получение удостоверения о профессиональной переподготовке
  • Получение отчетных бухгалтерских документов
  • 8

Повышение квалификации. Итого: ___ часов.

__ - __ день

  • Производственная практика (для проф. переподготовки)
  • Прохождение практики на рабочем месте
  • Выполнение заданий преподавателя
  • Подготовка отчета о практике
  • ___

__ день

9.00-16.00

  • Защита (для проф. переподготовки)
  • Защита отчета по практике
  • Получение диплома о профессиональной переподготовке
  • Получение отчетных бухгалтерских документов
  • 8

Профессиональная переподготовка. Итого: ___ часов.

 

  Пн-Пт

пары

Отделение

Начало занятия

Окончание занятия

 

1 пара

Дневное

09.00

10.20

2 пара

Дневное

10.40

12.00

Обеденный перерыв

 

3 пара

Дневное

13.00

14.20

4 пара

Дневное

14.40

16.00

 

    Сб.

пары

Отделение

Начало занятия

Окончание занятия

 

1 пара

Дневное

09.00

10.20

2 пара

Дневное

10.40

12.00

3 пара

Дневное

12.20

13.40

4 пара

Дневное

14.00

15.20

 

Организационно-педагогические условия: гарантируют охрану и укрепление физического и психического здоровья слушателей, обеспечивают эмоциональное и морально-нравственное благополучие, способствуют профессиональному развитию педагогических работников, создают условия для развивающего образования, обеспечивают его открытость и мотивирующий характер.
Оценочные материалы представлены систематизированными материалами наблюдений (оценочные листы, зачеты, тесты) за процессом получения знаний, умений, навыков, компетенций предусмотренных образовательной программой.
Для обучения по выбранной программе обучения Вы можете оставить голосовую заявку по вышеуказанному телефону или обратиться к Администратору УЦПК в сообщениях (справа вверху). Ваша заявка будет обработана отделом продаж.