Основная цель вида профессиональной деятельности: Распространение информации, реклама товаров и услуг, информационная поддержка бизнес-процессов организаций, повышение эффективности коммуникаций с потребителями продукции и развитие электронной коммерции

Вакансии в Вашем регионе

Профессиональный стандарт 06.013

Пример учебного пособия

Возможные наименования должностей, профессий:
Публикатор, Оператор ввода, Наборщик текста, Веб-писатель, Контент-редактор, Модератор, Веб-райтер, Рерайтер, Копирайтер, Автор статей, Контент-менеджер, Менеджер информационных ресурсов
Планируемые результаты освоения программы: получение теоретических знаний, формирование умений и обретение практического опыта в изучаемой области.
Уровень квалификации: 6

 

Учебный план:

Дата Наименование темы Трудоемкость (в часах)

1 день

9.00-16.00

 

  • Технические средства сбора, обработки и хранения текстовой информации
  • Стандарты распространенных форматов текстовых и табличных данных
  • Правила форматирования документов
  • Основные характеристики, принципы работы и возможности различных типов сканеров
  • Основы компьютерной графики, методы представления и обработки графической информации в компьютере
  • Характеристики и распространенные форматы графических файлов
  • Требования к характеристикам изображений при размещении на веб-сайтах
  • Законодательство Российской Федерации в области интеллектуальной собственности, правила использования информационных материалов в Интернет
  • Принципы организации информационных баз данных
  • Общее представление о структуре, кодировке и языках разметки веб-страниц (базовые теги HTML, фреймы, слои, куки-файлы)
  • 8

1 день

9.00-16.00

 

  • Общие принципы отображения статических и динамических веб-страниц, ключевые веб-технологии, используемые на веб-сайтах
  • Требования к различным типам информационных ресурсов (текст, графика, мультимедиа и др.) для представления на веб-сайте
  • Общие принципы разграничения прав доступа к информации в сети Интернет, обеспечение информационной безопасности
  • Принципы и механизмы работы поисковых систем, функциональные возможности популярных сервисов поиска
  • Принципы копирайтинга и рерайта
  • Большой словарный запас. Высокий уровень знания русского языка (орфография, пунктуация, стилистика)
  • Экспертные знания в одной или нескольких профессиональных областях
  • Основы внутренней поисковой оптимизации (в том числе рекомендации по использованию ключевых слов, фраз и ссылок)
  • Технологии организации и ведения новостных лент, RSS-каналов, электронных подписок, рассылок по электронной почте
  • Высокий уровень знания русского языка (орфография, пунктуация, стилистика)
  • 8

1 день

9.00-16.00

 

  • Знание специальной терминологии и веб-этикета
  • Виды спама и нежелательного контента, методы и средства борьбы с ними
  • Законодательство, регулирующее средства массовой информации, размещение материалов в Интернете, защиту персональных данных и интеллектуальной собственности
  • Отраслевые стандарты и нормы
  • Стандарты доступности интернет-ресурсов для лиц с ограниченными возможностями
  • Основные принципы и технологии управления проектами
  • Содержание и методы решения задач по созданию и редактированию контента
  • Основы менеджмента
  • Структура организации, зоны ответственности и функции подразделений
  • Внутренние правила согласования и утверждения документов
  • 8

1 день

9.00-16.00

 

  • Работа с агрегаторами новостей, электронными подписками, социальными сетями, форумами
  • Знания в предметной области сайта, позволяющие оценить актуальность и полноту информационных материалов
  • Принципы работы CMS и систем хранения файлов, информационных блоков
  • Терминология и ключевые параметры веб-статистики
  • Основные принципы и методы сбора статистики посещаемости веб-сайтов
  • Популярные сервисы для сбора веб-статистики
  • Требования к оформлению документации, отчетов
  • Основные процессы и методы разработки веб-сайтов
  • Основные понятия и методы поисковой оптимизации
  • 8

_ день

9.00-16.00

 

  • Итоговая аттестация
  • Получение удостоверения о профессиональной переподготовке
  • Получение отчетных бухгалтерских документов
  • 8

Повышение квалификации. Итого: ___ часов.

__ - __ день

  • Производственная практика (для проф. переподготовки)
  • Прохождение практики на рабочем месте
  • Выполнение заданий преподавателя
  • Подготовка отчета о практике
  • ___

__ день

9.00-16.00

  • Защита (для проф. переподготовки)
  • Защита отчета по практике
  • Получение диплома о профессиональной переподготовке
  • Получение отчетных бухгалтерских документов
  • 8

Профессиональная переподготовка. Итого: ___ часов.

 

  Пн-Пт

пары

Отделение

Начало занятия

Окончание занятия

 

1 пара

Дневное

09.00

10.20

2 пара

Дневное

10.40

12.00

Обеденный перерыв

 

3 пара

Дневное

13.00

14.20

4 пара

Дневное

14.40

16.00

 

    Сб.

пары

Отделение

Начало занятия

Окончание занятия

 

1 пара

Дневное

09.00

10.20

2 пара

Дневное

10.40

12.00

3 пара

Дневное

12.20

13.40

4 пара

Дневное

14.00

15.20

 

Организационно-педагогические условия: гарантируют охрану и укрепление физического и психического здоровья слушателей, обеспечивают эмоциональное и морально-нравственное благополучие, способствуют профессиональному развитию педагогических работников, создают условия для развивающего образования, обеспечивают его открытость и мотивирующий характер.
Оценочные материалы представлены систематизированными материалами наблюдений (оценочные листы, зачеты, тесты) за процессом получения знаний, умений, навыков, компетенций предусмотренных образовательной программой.
Для обучения по выбранной программе обучения Вы можете оставить голосовую заявку по вышеуказанному телефону или обратиться к Администратору УЦПК в сообщениях (справа вверху). Ваша заявка будет обработана отделом продаж.