Основная цель вида профессиональной деятельности: Предоставление социальных услуг, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи гражданам в целях улучшения условий их жизнедеятельности и расширения их возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности

Вакансии в Вашем регионе

Профессиональный стандарт 03.001

Пример учебного пособия

Возможные наименования должностей, профессий:
Специалист по социальной работе, Заведующий отделением организации социального обслуживания
Планируемые результаты освоения программы: получение теоретических знаний, формирование умений и обретение практического опыта в изучаемой области.
Уровень квалификации: 6

 

Учебный план:

Дата Наименование темы Трудоемкость (в часах)

1 день

9.00-16.00

 

  • Основные направления государственной политики в сфере социальной защиты и социального обслуживания населения
  • Нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере социального обслуживания и социальной защиты населения в части необходимой для исполнения должностных обязанностей
  • Требования к соблюдению конфиденциальности личной информации, хранению и использованию персональных данных граждан, обратившихся за получением социальных услуг, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи
  • Порядок предоставления социальных услуг
  • Цели, задачи и функции поставщиков социальных услуг
  • Особенности социальной работы с различными гражданами - получателями социальных услуг и группами населения
  • Основы психологии в объеме, необходимом для выполнения трудовой функции
  • Типология проблем граждан, признанных нуждающимися
  • Основы национальных и региональных особенностей быта и семейного воспитания, народных традиций, организации досуга
  • Социокультурные, социально-психологические, психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия
  • 8

2 день

9.00-16.00

 

  • Порядок признания гражданина нуждающимся в социальном обслуживании, определения индивидуальной потребности в социальных услугах, составления индивидуальных программ предоставления социальных услуг
  • Методы диагностики причин, ухудшающих условия жизнедеятельности граждан, снижающих их возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности
  • Основы комплексных подходов к оценке потребностей граждан в предоставлении социальных услуг, социального сопровождения, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи
  • Виды, структура и содержание документов, необходимых для оказания социальных услуг, социального сопровождения
  • Основы документоведения, требования к отчетности, порядку и срокам ее предоставления в рамках своей компетенции
  • Этические основы социальной работы
  • Основные направления политики социальной защиты населения на федеральном, региональном, муниципальном уровнях
  • Основные типы проблем, возникающих у получателей социальных услуг
  • Основные формы и виды социального обслуживания
  • Основы составления индивидуальной программы предоставления социальных услуг
  • 8

3 день

9.00-16.00

 

  • Технологии социальной работы и условия их применения
  • Основы проектирования, прогнозирования и моделирования в социальной работе
  • Мотивационные технологии в социальной работе и технологии активизации личностных ресурсов и ресурсов социального окружения
  • Экономические основы социальной работы
  • Инфраструктура предоставления социальных услуг в муниципальном образовании, ресурсы местного сообщества
  • Российский и зарубежный опыт социальной работы
  • Основные направления политики в сфере социальной защиты и социального обслуживания населения
  • Перечень документов, необходимых для предоставления социальных услуг гражданам, обратившимся в социальные службы
  • Правила ведения документации
  • Система организаций социального обслуживания на региональном и муниципальном уровне, их цели, задачи и функции
  • 8

4 день

9.00-16.00

 

  • Цели, принципы и основы организации социального посредничества между получателем социальных услуг и различными социальными институтами для представления интересов получателей социальных услуг и решения его социальных проблем
  • Регламент межведомственного взаимодействия
  • Сферы профессиональной ответственности профильных специалистов в процессе предоставления социальных услуг
  • Основы валеологии, социальной медицины
  • Психологические и социально-педагогические основы социальной работы
  • Правила оказания ситуационной помощи инвалидам различных категорий на объектах социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры
  • Основы геронтологии
  • Технологии социальной работы
  • Основы социального сопровождения
  • Цели, принципы и технологии управления персоналом
  • 8

5 день

9.00-16.00

 

  • Основы конфликтологии и медиации
  • Психология и социология личности и группы
  • Психологические и социологические методы исследования
  • Психология и социология управления
  • Принципы, виды, методы и технологии наставничества
  • Этические основы социальной работы и делового общения
  • Основы контроля качества предоставления социальных услуг
  • Методы обработки данных эмпирических исследований, предоставления их в числовой, табличной, графической форме
  • Принципы и правила проведения опросов населения и экспертных опросов, направленных на выявление качества и эффективности предоставляемых услуг и мер социальной поддержки
  • Основы стандартизации и количественной оценки качества предоставления социальных услуг
  • 8

6 день

9.00-16.00

 

  • Основы организации профессиональной деятельности, контроля качества предоставления социальных услуг
  • Основы анализа социальных процессов, происходящих в обществе, их возможные негативные последствия, ситуации социального риска
  • Методы обработки данных эмпирических исследований
  • Нормативные правовые акты, касающиеся профессиональной деятельности персонала, а также должностные инструкции, правила внутреннего трудового распорядка, локальные акты организации
  • Региональные особенности социального развития, социальной структуры населения на вверенном участке работы (на территории, в социальной группе, в трудовом коллективе)
  • Технологии социального обслуживания населения, применяемые в России и за рубежом
  • Основные направления политики социальной защиты населения
  • Технологии развития профессиональных компетенций персонала с учетом передового российского и зарубежного опыта, современных тенденций развития сферы социального обслуживания
  • Принципы и нормы рационализации и модернизации средств и технологий социального обслуживания граждан, условий повышения его эффективности на индивидуальном, групповом и средовом уровнях
  • Сущность и технологии социальной рекламы, ее функции и значение в обществе
  • Социальные и психологические основы работы с информацией
  • Основы деятельности общественных объединений, организаций социальной направленности и взаимодействия с ними
  • Основы фандрайзинга
  • 8

_ день

9.00-16.00

 

  • Итоговая аттестация
  • Получение удостоверения о профессиональной переподготовке
  • Получение отчетных бухгалтерских документов
  • 8

Повышение квалификации. Итого: ___ часов.

__ - __ день

  • Производственная практика (для проф. переподготовки)
  • Прохождение практики на рабочем месте
  • Выполнение заданий преподавателя
  • Подготовка отчета о практике
  • ___

__ день

9.00-16.00

  • Защита (для проф. переподготовки)
  • Защита отчета по практике
  • Получение диплома о профессиональной переподготовке
  • Получение отчетных бухгалтерских документов
  • 8

Профессиональная переподготовка. Итого: ___ часов.

 

  Пн-Пт

пары

Отделение

Начало занятия

Окончание занятия

 

1 пара

Дневное

09.00

10.20

2 пара

Дневное

10.40

12.00

Обеденный перерыв

 

3 пара

Дневное

13.00

14.20

4 пара

Дневное

14.40

16.00

 

    Сб.

пары

Отделение

Начало занятия

Окончание занятия

 

1 пара

Дневное

09.00

10.20

2 пара

Дневное

10.40

12.00

3 пара

Дневное

12.20

13.40

4 пара

Дневное

14.00

15.20

 

Организационно-педагогические условия: гарантируют охрану и укрепление физического и психического здоровья слушателей, обеспечивают эмоциональное и морально-нравственное благополучие, способствуют профессиональному развитию педагогических работников, создают условия для развивающего образования, обеспечивают его открытость и мотивирующий характер.
Оценочные материалы представлены систематизированными материалами наблюдений (оценочные листы, зачеты, тесты) за процессом получения знаний, умений, навыков, компетенций предусмотренных образовательной программой.
Для обучения по выбранной программе обучения Вы можете оставить голосовую заявку по вышеуказанному телефону или обратиться к Администратору УЦПК в сообщениях (справа вверху). Ваша заявка будет обработана отделом продаж.